Krananlagen: Unterweisung & Befähigung Kranführer

• Grundlagenmodul (kranartenübergreifend)

• Rechtliche Grundlagen, Verantwortlichkeiten, Pflichten und Rechte

• Allgemeine Krantechnik und sicherheitsrelevante Funktionen

• Lastenphysik, Standsicherheit, Tragfähigkeit, Lastschwerpunkt, dynamische Effekte

• Anschlagen von Lasten und Einsatz von Lastaufnahmemitteln

• Arbeits- und Verkehrsorganisation, Kommunikation, Handzeichen und Funkstandards

• Gefährdungsbeurteilung, Notfallmaßnahmen, Erste Hilfe, Verhalten bei Störungen

• Bauart, Steuerungsarten (Boden-, Funk-, Kabinensteuerung), Sicherheits- und Begrenzungseinrichtungen

• Spezifische Betriebsrisiken (z. B. Schwingungen bei Brückenkranen, Abstützung bei Fahrzeugkranen, Windlasten bei Turmdrehkranen)

• Herstellerdokumentation, Betriebsanweisung, Prüf- und Wartungsaspekte

• Funktions- und Sichtprüfung, Erkennen offensichtlicher Mängel

• Standardmanöver (Heben, Senken, Fahren, Schwenken), feinfühliges Positionieren

• Lastaufnahme und -absetzen, Lastführung, Schwingungsdämpfung

• Sondersituationen (Einschränkungen, Not-Halt, Störungsreaktionen)

• Kommunikation mit Einweisenden, Arbeiten in beengten Bereichen

• Abschlussparcours/aufgabenbezogene Übungen

• Einweisung auf dem konkreten Arbeitsmittel und im realen Arbeitsbereich

• Betriebs- und standortspezifische Regeln (z. B. Verkehrswege, Sperrbereiche, Schnittstellen)

• Dokumentierte Unterweisung gemäß BetrSichV und DGUV Vorschrift 1

• Theoretische und praktische Prüfung mit dokumentierten Ergebnissen

• Auswertung und Feedback, ggf. Nachschulung

• Brücken- und Portalkrane (inkl. Laufkrane)

• Kranspezifische Steuerung (Funk/Flur/Kabine), Wegeführung, Bremsen

• Pendeldämpfung, Lastschwingungen, Querzug, Seitenzug vermeiden

• Kranbahn, Endabschalter, Kollisionsschutz, Mitfahreinrichtungen

• Typische Einsatzszenarien in Fertigung/Lager, Tandemhub-Grundsätze

• Schwenkbereich sichern, Kollisionsgefahren, ergonomisches Bedienen

• Manuelles vs. motorisches Schwenken, Feinpositionierung

• Abstützung und Standsicherheit, Unterlegmittel, Traglastdiagramme

• Reichweitenabhängige Traglast, Ausleger-/Teleskopierung

• Arbeiten im öffentlichen Verkehrsraum, Absicherung der Einsatzstelle

• Rüstzustände, Ballastierung, Auslegersysteme, Wind- und Bodeneinfluss

• Traglasttabellen interpretieren, Neigungseinfluss, Arbeitsplatzsicherung

• Fahr- und Rüstbetrieb, Kommunikation im Montageumfeld

• Montage-/Demontagegrundlagen (Übersicht), Klettervorgänge (Grundlagen)

• Wind, Ausladung, Auslegerspitzenlast, Energiespeicher/Schwingungen

• An- und Abschlagprozesse in der Baustellenlogistik, Funkkoordination

• Lastaufnahmemittel und Anschlagmittel (Auswahl, Prüfung, Ablegereife, DGUV-Regelwerk)

• Elektrosicherheit, Annäherung an Freileitungen, Mindestabstände

• Notfall- und Störungsszenarien, Rettungskonzepte

• Dokumentations- und Meldepflichten (Mängel, Beinaheereignisse)

• Brücken- und Portalkrane

• Theorie: mindestens 10–12 UE

• Praxis: mindestens 10–12 UE

• Gesamt: ca. 20–24 UE

• Theorie: mindestens 8–10 UE

• Praxis: mindestens 8–10 UE

• Gesamt: ca. 16–20 UE

• Theorie: mindestens 12–16 UE

• Praxis: mindestens 12–16 UE

• Gesamt: ca. 24–32 UE

• Theorie: mindestens 24–32 UE

• Praxis: mindestens 24–32 UE

• Gesamt: ca. 48–64 UE

• Theorie: mindestens 32–40 UE

• Praxis: mindestens 32–40 UE

• Gesamt: ca. 64–80 UE

• Umschulungen und Erweiterungen auf ähnliche Kranarten können mit verkürzten Umfängen erfolgen, wenn Vorkenntnisse nachweislich vorhanden sind.

• Bei komplexen Einsätzen (z. B. Tandemhub, Ex-Zonen, Offshore/Onshore-Wind) sind zusätzliche Praxiszeiten und spezifische Unterweisungen einzuplanen.

• Für Bedienarten (Funk-, Flur-, Kabinensteuerung) sind die praktischen Anteile entsprechend anzupassen.

• Ziel: Verständnis von Systemgrenzen, Gefährdungen und Regeln; Fähigkeit, Situationen zu beurteilen

• Methoden: Lehrvortrag mit Fallbeispielen, Gruppenarbeit, Kurztests, digitale Lernmodule

• Medien: Herstellerdokumente, Traglasttabellen, Sicherheitsdaten, Videos zu Unfällen und „Best Practice“

• Ziel: Handlungs- und Reaktionssicherheit im realen Betrieb; sicherer Umgang mit Störungen

• Methoden: gestufte Übungen vom Basismannöver zum komplexen Parcours; Szenario-Training; ggf. Simulatoren

• Rahmen: abgegrenzter Übungsbereich, einsatztypische Lasten, klare Kommunikationsregeln (Handzeichen/Funk)

• Schwerpunkte: Funktionsprüfung, sicherer Start/Stopp, Schwingungsdämpfung, Sicht- und Kommunikationsmanagement, Notfallhandlungen

• Form: schriftlich (z. B. Multiple-Choice und offene Fragen) oder computergestützt

• Inhalte: Rechtsgrundlagen, Technik, Traglasttabellen, Anschlagen, Gefährdungen, betriebliche Regeln

• Bewertung: dokumentierte Bestehensgrenze; Fehleranalyse und Feedback bei Nichtbestehen

• Form: standardisierte Aufgaben (Funktionskontrolle, Lastaufnahme, Fahren/Schwenken, Positionieren, Absetzen, Notfallhandlung)

• Kriterien: Sicherheit, Regelkonformität, Bedienungstechnik, Kommunikation, Zeitmanagement

• Bewertung: protokollierte Beurteilung; bei Defiziten gezielte Nachschulung

• Ausbildungsbescheinigung mit: Personendaten, Kranart(en), Umfang Theorie/Praxis (UE), Inhalte, Datum, Ort, Name/Qualifikation der Ausbilder, Prüfungsergebnis

• Optional: Kranführerausweis (Scheckkarte) mit Lichtbild und Kranarten

• Arbeitgeberbeauftragung: schriftliche innerbetriebliche Beauftragung gem. DGUV Vorschrift 52; Bezug auf konkrete Arbeitsmittel/Einsatzbereiche

• Aufbewahrung: Ausbildungs- und Prüfungsunterlagen sowie Beauftragung mindestens bis zur Beendigung der Tätigkeit; jährliche Unterweisung nach DGUV Vorschrift 1 dokumentieren

Zusätzlich sind nach BetrSichV regelmäßige Prüfungen der Arbeitsmittel und wiederkehrende Unterweisungen erforderlich. Änderungen am Arbeitsmittel, neue Einsatzbedingungen oder besondere Gefährdungen lösen anlassbezogene Zusatzunterweisungen aus.

• Einsatzumgebung

• Stahl-/Gießereibetriebe: heiße Medien, erhöhte Brand-/Explosionsthematik, erhöhte Hitze- und Sichtbelastung

• Chemie/Pharma: Ex-Zonen, Zündquellenmanagement, spezielle Freigabeprozesse

• Hafen/Logistik: Witterung, große Ausladungen, Container- und Greiferbetrieb

• Baustellen: wechselnde Untergründe, Koordination vieler Gewerke, Windlastmanagement (insb. Turmdreh-/Mobilkrane)

• Öffentlicher Verkehrsraum: Absicherung, Verkehrsrecht, Kommunikation mit Dritten

• Tandem- und Synchronhübe, Koordination mehrerer Kranführer

• Überlange, instabile oder flüssige Lasten; Lasten mit hohem Schwerpunkt

• Einsatz spezieller Lastaufnahmemittel (Traversen, Greifer, Vakuumheber) und deren Prüfnachweise

• Assistenzsysteme (Lastmomentbegrenzer, Antisway), Fernsteuerung, Automatikmodi

• Besondere Betriebsarten (Notbetrieb, eingeschränkter Betrieb)

• Schichtbetrieb/Nachtarbeit, Sprachbarrieren, wechselnde Teams

• Einbindung von Einweisenden/Anschlägern, klare Kommunikationsprotokolle

• Zusatzmodule (z. B. Ex-Schutz, Ladungssicherung, Arbeiten unter Wind)

• Erweiterte Praxisübungen (z. B. Tandemhub-Drills, Notfall-Rettung)

• Simulationsgestützte Szenarien für seltene, aber kritische Ereignisse

• Erhöhte Mindestanzahl an Praxisstunden und verringerte Gruppengröße

• Standortbezogene Betriebsanweisungen und Notfallkarten

• Ausbildungsplanung: Lernziele an Gefährdungsbeurteilung und Kranart koppeln; ausreichende Praxiszeiten reservieren

• Ausbilderqualifikation: Fachkunde zur Kranart, pädagogische Eignung, Kenntnis der aktuellen DGUV-/Normenlage

• Medien und Mittel: Herstellerunterlagen, aktuelle Traglasttabellen, geprüfte Lastaufnahmemittel, geeignete Übungslasten

• Lernstandskontrollen: kurze Wissenschecks in der Theorie; Checklisten in der Praxis

• Feedback und Transfer: individuelles Coaching; betriebliche Einweisung zeitnah nach Abschluss der Erstausbildung

• Kontinuität: jährliche Unterweisungen, anlassbezogene Schulungen, Lessons Learned aus Beinaheereignissen

• Sicherstellen, dass Beschäftigte Geräte nur innerhalb ihres Qualifikations- und Kompetenzprofils bedienen.

• Abdeckung von Geräteeigenheiten (Konstruktion, Steuerung, Schutzmaßnahmen) und standortspezifischen Faktoren (Raum, Medien, Verkehrswege, angrenzende Prozesse).

• Einbindung externer Dienstleister über die Fremdfirmenkoordination.

• Gerätetyp- und Arbeitsbereichsprofil

• Besondere Gefährdungen und Schutzmaßnahmen

• Betriebsablauf und sichere Arbeitsverfahren (SOP/WI)

• Notfall- und Störfallmanagement

• Praktische Demonstration und Kompetenznachweis

• Dokumentation und Freigabe zur Nutzung

• Identifikation: Gerätebezeichnung, Typ/Serie, Inventarnummer, Standort, Medienanschlüsse, ATEX-/Reinraum- oder Laserkategorie.

• Funktions- und Steuerungselemente: Betriebsarten, Verriegelungen, Not-Halt, Energieisolationspunkte (LOTO).

• Vor- und Nachbereitungen: Sicht-/Funktionsprüfung, Kalibrier-/Sicherheitsstatus, Freigaben (z. B. Permit-to-Work), Reinigungs- und Abschaltverfahren.

• Grenzen der bestimmungsgemäßen Verwendung: Verbotene Materialien/Verfahren, Last- und Geschwindigkeitslimits (z. B. bei Kranen/Flurförderzeugen), Temperatur-/Druckbereiche.

• Schnittstellen: Medien (Dampf, Druckluft, Elektrik), IT/Netzwerk, angrenzende Anlagen; Interlock- und Freigabeketten.

• Hebezeuge/Flurförderzeuge: Traglast, Lastaufnahme, Fahrwege, Personen-/Kollisionsschutz, Gabelspiel, Sicht.

• Druckanlagen/Reaktoren: Druck-/Temperaturrisiken, Überdrucksicherung, Entspannung, Chemikalienhandling.

• Laborausrüstung (S1–S3): Biologische Gefährdungen, Abzüge/Sicherheitswerkbänke, Dekontamination.

• Elektroschalteinrichtungen: Freischalten, Erdung/Kurzschluss, Arbeiten unter Spannung nur durch Befähigte.

• Laser/UV: Strahlungsgrenzwerte, Abschirmung, Augen-/Hautschutz, Zugangskontrolle.

• Raum- und Zonenklassifikation: ATEX, Reinraumklassen, Lärmbereiche, Absturzkanten, Verkehrswege, Flucht- und Rettungswege.

• Umgebungseinflüsse: Temperatur, Beleuchtung, Bodenbeschaffenheit, Witterung (Außenbereiche).

• Nachbarschaftsrisiken: Kreuzende Prozesse, Kranbewegungen, Fahrzeugverkehr, energiebeaufschlagte Leitungen.

• Organisationsmittel: Kennzeichnungen, Sperrungen, Sicherheitszeichen, Lager- und Abfallkonzepte.

• Mechanisch/kinetisch: Quetschen, Scheren, Mitziehen – Schutzhauben, Zweihandschaltung, Lichtgitter.

• Elektrisch: Direkt-/Lichtbogenkontakt – Schutzklassen, RCD, LOTO, Abstandszonen.

• Chemisch/biologisch: Toxisch, ätzend, sensibilisierend, infektiös – geschlossene Systeme, Abzüge, geeignete PSA, Hygieneketten.

• Thermisch/Druck: Verbrennung, Explosion – Temperaturüberwachung, Sicherheitsventile, Heißarbeits-Permit.

• Physikalisch: Lärm, Vibration, Strahlung – Kapselung, Expositionsbegrenzung, Dosimetrie.

• Ergonomisch: Heben, Zwangshaltungen – Hilfsmittel, Arbeitsplatzanpassung.

• Höhen/Enge Räume: Absturz, Sauerstoffmangel – Gerüst-/PSAgA-Konzepte, Gasfreimessung, Rettungsplan.

• Didaktik: Kombination aus kurzer Theorie (Gefährdungsbeurteilung, SOP), Demonstration am Gerät, üben unter Aufsicht (4‑Stufen-Methode), Verständnischeck.

• Voraussetzungen: Ggf. Eignungsnachweise (z. B. medizinische Vorsorge, Fahrerausweis), Sprachkompetenz; angepasste Methoden für Nicht-Muttersprachler.

• Auslöser für (Neu-)Einweisung: Erste Nutzung, Veränderungen am Gerät/Prozess (Management of Change), relevante Ereignisse/Beinaheunfälle, längere Nutzungspausen, Wechsel des Standortes.

• Wiederholung: Mindestens jährlich bei erhöhtem Risiko oder gemäß Gefährdungsbeurteilung.

• Arbeitgeber/Standortleitung: Sicherstellung der Ressourcen, Freigabe des Verfahrens, Governance.

• Führungskraft der Einheit: Planung, Beauftragung, Durchführung oder Delegation der Einweisung, Freigabe zur Nutzung.

• Geräteverantwortliche/befähigte Personen: Erstellen/aktualisieren der gerätespezifischen Inhalte, praktische Einweisung, Prüfstatus.

• Fachkraft für Arbeitssicherheit/Betriebsarzt: Beratung zu Gefährdungen, Schutzmaßnahmen, Eignungsanforderungen.

• Sicherheitsbeauftragte/Qualitätsmanagement: Unterstützung, Audits, Wirksamkeitskontrollen.

• Fremdfirmenkoordination: Unterweisung externer Personen, Permit-Management, Dokumentationsabgleich.

• Beschäftigte: Aktive Teilnahme, Befolgung der Vorgaben, Meldung von Abweichungen.

• Einweisungsprotokoll je Person und Gerät/Arbeitsbereich mit: Datum, Inhalte/Version der SOP, Ort, Einweisende Person, Teilnehmerliste, bestandener Kompetenzcheck, Gültigkeitsdauer und Bedingungen.

• Anlagen: Checkliste zur Sicht-/Funktionsprüfung, LOTO-Punkteplan, Notfallkontaktblatt, Gefährdungsbeurteilungsauszug.

• Systeme: Elektronisches Lern-/Unterweisungssystem oder Trainingsmatrix; Versionierung und Nachverfolgbarkeit bei Änderungen.

• Aufbewahrung: Gemäß interner Regelung und gesetzlichen Vorgaben; jederzeitiger Nachweis gegenüber Behörden/Audits.

• Besonderheiten: Sprachvarianten, barrierefreie Formate, dokumentierte Einweisung von Leih-/Fremdpersonal inkl. Firmenabgleich.

Unterweisungen sind ein zentrales Instrument der Prävention, um sicherheitsgerechtes Verhalten zu verankern, technische Schutzkonzepte zu verstehen und organisatorische Maßnahmen wirksam werden zu lassen. In Tätigkeiten mit Lastaufnahmemitteln und Hebezeugen entscheiden Qualität, Regelmäßigkeit und Situationsbezug der Unterweisung unmittelbar über die Beherrschung der Gefährdungen.

• vor Aufnahme der Tätigkeit,

• bei Veränderungen im Aufgabenbereich,

• bei Einführung neuer Arbeitsmittel oder neuer Technologien

• zu erfolgen. Sie ist an die Gefährdungsentwicklung anzupassen und erforderlichenfalls regelmäßig zu wiederholen. Der Charakter ist rahmensetzend: § 12 bestimmt Anlass, Umfang und Anpassung, ohne eine starre Frequenz vorzugeben.

• Unterweisung vor Aufnahme der Tätigkeit und danach in angemessenen Abständen, mindestens jedoch einmal jährlich.

• Für Jugendliche: mindestens halbjährlich.

• Inhalte sind aus der Gefährdungsbeurteilung abzuleiten und in verständlicher Form und Sprache zu vermitteln.

• Die Unterweisung ist zu dokumentieren (Inhalte, Datum, Teilnehmende, durchführende Person); die Dokumentation dient dem Nachweis und der kontinuierlichen Verbesserung.

• Auswahl und Einsatz: Passende Lastaufnahmemittel (z. B. Anschlagmittel, Traversen, Vakuumheber) entsprechend Lastgewicht, Schwerpunkt, Temperatur, Oberflächenbeschaffenheit und zulässiger Tragfähigkeit (WLL).

• Sicht- und Funktionsprüfung: Kriterien für Ablegereife (z. B. Drahtbrüche, Quetschungen, Korrosion, Kennzeichnungsverlust), Prüfintervalle und Zuständigkeiten gemäß BetrSichV/TRBS.

• Anschlagtechniken: Formschlüssiges/ kraftschlüssiges Anschlagen, Anschlagwinkel, Kanten- und Abriebschutz, Sicherung gegen Ausheben/Ausgleiten.

• Interaktion mit Hebezeugen: Lastenführung, Pendelverhalten, Absetzen, Verbot von Personenunterlast-Aufenthalt, Nutzung von Lastaufnahmeeinrichtungen mit Zusatzfunktionen (Drehwerke, Lastmomentbegrenzung).

• Standardisierte Signale: Handzeichen nach DIN/ISO, Rolle des Einweisers, Vorrangigkeit eindeutiger Kommandoführung.

• Technische Kommunikationsmittel: Funkprotokolle, Rückmeldung („read-back“), Verlust der Sicht-/Sprechverbindung und sichere Abbruchkriterien.

• Sprach- und Kulturkompetenz: Verständliche Sprache, Piktogramme, praktische Demonstrationen; Absicherung bei gemischten Teams (z. B. zweisprachige Einweisungen).

• Sofortmaßnahmen: Last sicher absetzen, Not-Halt, Gefahrenbereich räumen, Absperren und Alarmieren.

• Erste Hilfe und Brandschutz: Meldewege, Standorte von Erste-Hilfe- und Löscheinrichtungen, Zuständigkeiten (Ersthelfer, Evakuierungshelfer).

• Rettung und Störfallmanagement: Szenarien wie klemmende Lasten, Versagen von Anschlagmitteln, Stromnähe; Übungen mit realitätsnahen Fallbeispielen.

• Gefährdungsbeurteilungsbasiert: Inhalte, Beispiele und Übungen direkt aus den konkreten Arbeitsplätzen und Tätigkeitsprofilen ableiten.

• Praxisorientierung: Demonstrationen an Originalausrüstung, Lerninseln, Fehlersimulationen (defekte Anschlagmittel zum „Erkennen und Ablegen“), Parcours für Anschlagwinkel und Schwerpunktlage.

• Mikrounterweisungen/Toolbox-Meetings: Kurzformate vor Beginn kritischer Tätigkeiten; Verstetigung durch Wiederholung und Fokus auf ein Kernthema.

• Verständnissicherung: Lernzielkontrollen (Kurzquizzes, praktische Handlungsproben), Peer-Reviews, Beobachtungsfeedback am Arbeitsplatz.

• Inklusiv und adressatengerecht: Sprachniveau, Visualisierung, Mehrsprachigkeit, barrierearme Materialien; Berücksichtigung von Erfahrungsstand und Funktion (Bedienpersonal, Anschläger, Einweiser, Aufsicht).

• Unfällen, Beinaheereignissen oder sicherheitsrelevanten Abweichungen (Trendauffälligkeiten, wiederholte Regelverstöße).

• Änderungen von Arbeitsmitteln, Technologien, Arbeitsverfahren oder Stoffen (z. B. neue Lastaufnahmemittel, neue Steuerungen).

• Ergebnissen der Gefährdungsbeurteilung, interner Audits oder behördlicher/UVT-Prüfungen, die Anpassungen erforderlich machen.

• Rechtlichen Änderungen, Aktualisierungen von Normen/Regeln (z. B. DGUV-Informationen, TRBS).

• Arbeitsplatz- oder Aufgabenwechseln, Einsatz externer Unternehmen, hoher Anteil neuer/temporärer Beschäftigter.

• Längeren Abwesenheiten einzelner Beschäftigter, die zu Wissenslücken führen könnten.

• Festgestellten Verständigungsproblemen (Sprache, Kultur) mit möglicher Sicherheitsrelevanz.

Persönliche Eignung bezeichnet die individuelle, aufgabenspezifische Fähigkeit einer Person, eine sicherheitsrelevante Tätigkeit zuverlässig, gesundheitlich unbedenklich und regelkonform auszuüben. Sie umfasst körperliche, psychische und kognitive Anforderungen sowie Verhaltensaspekte (z. B. Risikobewusstsein, Zuverlässigkeit). Zwingend ist die Abgrenzung zwischen arbeitsmedizinischer Vorsorge (präventiv, beratend, ArbMedVV) und Eignungsbeurteilung (zweckgebunden, aufgabenspezifisch, nur mit Rechtsgrundlage/Einverständnis). Fahrerlaubnisrechtliche Tauglichkeiten (z. B. nach FeV) sind hiervon gesondert; sie ersetzen eine betriebliche Eignungsfeststellung nicht und werden umgekehrt von ihr nicht ersetzt.

Für Fahr-, Steuer- und Überwachungstätigkeiten haben sich die Inhalte nach dem DGUV-Grundsatz G 25 etabliert. Sie dienen der präventiven Beurteilung von Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit bei sicherheitskritischen Funktionen (z. B. Führen von Flurförderzeugen, Kran- und Anlagenbedienung, Überwachungsleitstände).

• Anamnese mit Fokus auf kardiovaskuläre, neurologische und psychische Erkrankungen, Schlafstörungen (z. B. Schlafapnoe), Stoffwechselstörungen, Substanzkonsum sowie medikamentöse Therapien mit sedierender/reaktionsmindernder Wirkung.

• Körperliche Untersuchung; Funktionsprüfungen von Seh- und Hörvermögen; Beurteilung von Reaktionsfähigkeit, Vigilanz und Belastbarkeit.

• Bewertung arbeitsplatzspezifischer Anforderungen aus der Gefährdungsbeurteilung (Höhe, Nacht-/Wechselschicht, Alleinarbeit, Stör- und Alarmmanagement).

• An Arbeitgeber: nur die für den Arbeitsschutz erforderliche Feststellung (z. B. geeignet, bedingt geeignet mit Auflagen, derzeit nicht geeignet) sowie ggf. Frist der nächsten Beurteilung. Medizinische Diagnosen werden nicht offengelegt.

• An Beschäftigte: umfassende Beratung, inklusive Befunde, Risiken, Schutzmaßnahmen und ggf. Therapie- bzw. Abklärungsbedarf.

• Dabei gelten ärztliche Schweigepflicht, DSGVO und das Prinzip der Verhältnismäßigkeit.

• Empfehlung: G25 ist ein berufsgenossenschaftlicher Grundsatz und als fachliche Leitlinie zu verstehen. Er begründet für sich keine gesetzliche Pflicht. Arbeitsmedizinische Vorsorge erfolgt nach ArbMedVV als Pflicht-, Angebots- oder Wunschvorsorge; G25 gehört typischerweise nicht zur Pflichtvorsorge.

• Verpflichtung: Eine Eignungsuntersuchung kann erforderlich werden, wenn

• spezifische Rechtsvorschriften dies verlangen (z. B. bestimmte behördlich geregelte Tätigkeiten),

• die Gefährdungsbeurteilung eine besondere sicherheitskritische Eignung erfordert und der Arbeitgeber dies rechtskonform anordnet,

• vertragliche/kollektivrechtliche Regelungen (z. B. Betriebsvereinbarung mit Mitbestimmung) eine Eignungsfeststellung vorsehen.

• Voraussetzungen sind Transparenz, Zweckbindung, Beteiligung des Betriebsrats und Einwilligung, sofern keine ausdrückliche Rechtsgrundlage besteht. Für bestehende Beschäftigungsverhältnisse ist die Einführung neuer Eignungsanforderungen besonders sorgfältig zu begründen.

• Arbeitgeber: Anforderungen präzise aus der Gefährdungsbeurteilung ableiten; Kriterien dokumentieren; Prozesse mit Betriebsrat regeln; Auflagen/Schutzmaßnahmen gegenüber Ausschluss bevorzugen; Datenminimierung sicherstellen.

• Beschäftigte: Aufklärung nutzen, Befunde mit Haus-/Fachärzten abklären; Medikamenten- und Schlafhygiene beachten; bei Veränderungen der Gesundheit eigeninitiativ Rücksprache halten.

• Betriebsärzte: Trennung von Vorsorge und Eignung organisatorisch strikt; Beurteilungen aufgaben- und risikobezogen; Intervalle individuell; Grenzfälle mittels Auflagen, zeitweiser Einschränkungen oder Stufenrückkehr pragmatisch lösen.

• Voraussetzungen: nachgewiesene Fachkunde (theoretisch/praktisch), erfolgreiche Einweisung am konkreten Kran, jährliche Unterweisung, angemessene Erfahrung sowie arbeitsmedizinisch bestätigte Eignung.

• Form: schriftliche Beauftragung mit klarer Leistungsbeschreibung (Kranarten, Einsatzbereiche, Lastspektren, Steuerungsmodi, Einsatzumgebungen), Gültigkeitszeitraum, Auflagen und Widerrufsvorbehalt.

• Integration: Verknüpfung mit Betriebsanweisungen, Gefährdungsbeurteilungen, Notfall- und Kommunikationskonzepten; Dokumentation in qualitätsgesicherten Systemen.

• Überprüfung: regelmäßige Wirksamkeitskontrolle, Beobachtungen im Betrieb, Rezertifizierung bei Technik- oder Aufgabenänderungen.

• Mindestalter: Grundsätzlich ist für sicherheitsrelevante und verantwortungsvolle Tätigkeiten die Volljährigkeit (18 Jahre) Voraussetzung. Der Einsatz Jugendlicher ist nur in engen Grenzen und unter besonderer Aufsicht zulässig; für zahlreiche Tätigkeiten ist er ausgeschlossen.

• Fachkunde: Erforderlich ist eine Kombination aus:

• formaler Ausbildung bzw. nachgewiesener Qualifikation (z. B. Berufsabschluss, herstellerspezifische Schulungen, behördliche oder DGUV-anerkannte Lehrgänge),

• praktischer Erfahrung in Art und Umfang der zu übertragenden Tätigkeit,

• aktueller Kenntnis des relevanten Regelwerks (Normen, TRBS, DGUV-Regeln, Betriebsanweisungen),

• regelmäßiger Fortbildung, um den Stand von Technik und Recht zu wahren.

• Bediener- oder Fahrausweise (z. B. für Flurförderzeuge, Krane, Hubarbeitsbühnen),

• Prüfqualifikation als „befähigte Person“ nach TRBS 1203 (inkl. Dokumentation von Ausbildung, Erfahrung, zeitnaher Tätigkeit),

• elektrofachliche Qualifikationen (z. B. Elektrofachkraft, Verantwortliche Elektrofachkraft) nach einschlägigen Normen,

• bei Bedarf arbeitsmedizinische Eignungsbescheinigungen nach ArbMedVV.

• Die Nachweise sind zu dokumentieren, ihre Gültigkeit und Aktualität regelmäßig zu überprüfen.

• Zuverlässigkeit und Eignung: Neben der fachlichen Qualifikation sind persönliche Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein sowie körperliche und psychische Eignung erforderlich. Bei sicherheitskritischen Aufgaben ist eine schriftliche Festlegung von Befugnissen, Kompetenzen, Vertretungsregelungen und Berichtspfaden notwendig.

• Aufgaben und Verantwortungsbereich,

• räumlich-sachlichen Geltungsbereich (Anlagen, Tätigkeiten),

• Weisungs- und Entscheidungsbefugnisse,

• einzuhaltende Regeln und Schnittstellen,

• Anforderungen an Dokumentation, Unterweisung und Meldepflichten.

• Der Arbeitgeber muss die organisatorischen und sachlichen Voraussetzungen (Ressourcen, Zeit, Informationen) sicherstellen.

• Einsatz bei projektbezogenen, saisonalen oder vertretungsweisen Aufgaben sowie während der Einarbeitung oder Probezeit.

• Enthält ein klares Enddatum oder ein beendigendes Ereignis (z. B. Projektabschluss).

• Geeignet, wenn Qualifikationen oder Rahmenbedingungen zeitlich begrenzt oder noch zu verifizieren sind.

• Erfordert vor Verlängerung eine erneute Eignungs- und Bedarfprüfung, ggf. mit Auffrischungsschulung.

• Für dauerhafte Funktionen im betrieblichen Regelbetrieb.

• Gilt solange die Voraussetzungen erfüllt sind und der Aufgabenbereich besteht.

• Faktisch „bedingt“: Sie endet, wenn Qualifikation, Eignung, organisatorische Grundlage oder Rechtslage sich so ändern, dass die Voraussetzungen entfallen.

• Regelmäßige Reviews (z. B. jährlich) sichern Aktualität von Befähigungsnachweisen und Unterweisungen.

• Wegfall der Eignung (gesundheitlich, arbeitsmedizinisch, sicherheitlich),

• Verlust oder Ablauf von Befähigungsnachweisen, fehlende Fortbildung,

• gravierende oder wiederholte Pflichtverletzungen, Sicherheitsverstöße, Alkohol-/Drogenverstöße,

• organisatorische Änderungen (Umstrukturierung, Aufgabenverlagerung), Stilllegung von Anlagen,

• rechtliche Änderungen, die höherwertige Qualifikationen erfordern.

• Sachverhaltsaufklärung und Anhörung der betroffenen Person,

• schriftlicher Widerruf mit Begründung, Umfang und Wirksamkeitszeitpunkt,

• Entzug von Ausweisen/Schlüsseln/Berechtigungen; Information aller Schnittstellen,

• Aktualisierung von Organigrammen, Kompetenzmatrizen und Dokumentation,

• ggf. Beteiligung des Betriebsrats bei personellen Maßnahmen und Beachtung des Verhältnismäßigkeitsgrundsatzes.

• Für Beschäftigte: arbeitsrechtliche Folgen reichen von Unterweisung und Abmahnung bis zur Versetzung oder Kündigung, abhängig von Schwere und Verschulden.

• Für Arbeitgeber: Bei unzureichender Auswahl, Übertragung oder Überwachung drohen ordnungswidrigkeits- und haftungsrechtliche Risiken, Regress der Unfallversicherungsträger und strafrechtliche Konsequenzen bei Unfällen. Fehlt die erforderliche Beauftragung, kann der Betrieb Sicherheitspflichten verletzen; die Nutzung bestimmter Arbeitsmittel oder Tätigkeiten ist dann unzulässig.